خبرها

محمد فنایی اشکوری به مناسبت روز فلسفه و حکمت در گفتگو با خبرنگار مهر اظهار کرد: فلسفه اسلامی به عنوان یکی از سنت‌های غنی تفکر عقلی، در دوران معاصر با چالش‌ها و فرصت‌های متعددی روبرو است و پرسش از بزرگ‌ترین چالش پیش‌روی این سنت فلسفی،…

به گزارش خبرگزاری تسنیم از قم، نویسنده‌ای در فضای مجازی مطلبی را مطرح کرده که خلاصه‌اش این است. او می‌گوید: کمتر کسی واضح به این مسئله اشاره کرده است که فلسفه قدیم ایران، از فارابی تا ابن‌سینا و ملاصدرا، با آغاز عصر روشنگری و طرح مباحث…

سفر و معنویت پیوندی ناگسستنی دارند . انسان از دیرباز برای رفع نیازهای مادی و معنوی خود به سفر پرداخته است . این سفرها ، چه ظاهری ( آفاقی ) و چه باطنی ( انفسی )، سهمی تعیین کننده در سیرکمالی انسان دارند و در ادبیات ، عرفان و ادیان جهان…

به گزارش خبرگزاری تسنیم از قم، در ایام سالگرد عروج ملکوتی امام خمینی(ره) گفت‌و‌ گویی ترتیب داده‌ایم با محمد فنائی‌ اشکوری استاد فلسفه و عرفان تطبیقی دربارۀ ابعاد اندیشیۀ عرفانی امام خمینی به عنوان یکی از جلوه های عرفان شیعی در دوران معاصر.…

به گزارش خبرگزاری حوزه، دکتر محمد فنایی در نشست علمی «محوریت عرفان اسلامی و سده حوزه» که در سالن اجتماعات مرکز رسانه و فضای مجازی حوزه های علمیه برگزار شد، در ابتدای سخنان خود به بحث عرفان در حوزه علمیه اشاره نمود و اظهار داشت: عرفان اولاً…

یکی از مبانی معرفت¬شناختی اسلامی‌سازی علوم انسانی این است که ما سه روش عمده برای معرفت و کشف حقیقت در اختیار داریم: ۱. روش عقلی (فلسفه، ریاضیات، منطق)، ۲. روش حسی-تجربی (علوم تجربی)، ۳. روش نقلی-وحیانی (معارف دینی). برخی موضوعات و مسائل را…

راهکاری عملی و کاربردی برای رسیدن به علوم انسانی اسلامی دستیابی به علوم انسانی اسلامی مستلزم پیمودن سه گام اساسی است: گام اول: تدوین موسوعۀ علوم انسانی بر اساس منابع اسلامی این مرحله شامل گردآوری و طبقه بندی آیات، روایات و سیره معصومین(ع)…

نخستین معلم، خداوند متعال است؛ معلم مطلق، معلم اول و آخر، که با رحمانیت خویش انسان را آفرید و به او نعمت بیان ارزانی داشت. چنان‌که در قرآن کریم فرمود: *«الرحمن، علم القرآن، خلق الإنسان، علمه البیان»* و *«علم آدم الأسماء کلها»* و *«اقرأ و…